El lideratge del formador és aquella competència o conjunt de competències que li permeten fer propostes a l’aula centrades a potenciar i harmonitzar la participació de tothom per aconseguir més i millors aprenentatges.
En aquest sentit, esdevé una part important de la seva tasca docent, que aprofita els elements i les característiques personals pròpies i del grup, els continguts que vol ensenyar i les oportunitats que ofereixen les estratègies metodològiques per acompanyar, dinamitzar i potenciar l’aprenentatge dels seus alumnes.
En aquest context té sentit pensar en verbs com acompanyar, proposar, orientar, dinamitzar, solucionar, promoure, gestionar, indicar, però també en alguns casos comandar, dirigir, decidir i prescriure. En els apartats següents veurem com es poden organitzar les diferents estratègies i accions.